HUHHUH, olipas se rutistus! Syksyn lukuvuosi on nyt taputeltu ja rentouttava joululoma häämöttää pitkänä edessä. Tää on just mitä nyt kaipaa. Takana on kaksi pitkää teatterijaksoa, balettiesityksiä, omaa taiteellista työskentelyä ja normiarkea niin koulussa kuin kotonakin. Omat rajat ovat aina välillä joutuneet äärimmilleen, mutta hei kaikesta selvittiin, vaikka välillä epäilykset ottivatkin vallan.
Ollaan saatu olla todella etuoikeutetussa asemassa, kun olemme päässeet seuraamaan teatterin taikaa lähietäisyydeltä. Yhteistyömme Tampereen Työväen Teatterin kanssa on ollut antoisaa. Alkusyksystä olimme mukana Kolme Iloista Rosvoa –musiikkinäytelmässä ja heti siihen perään suuren näyttämön fantasiamusikaalissa Mestaritontun Seikkailut. Uusia ystäviä, verkostoitumista ja roppakaupalla toinen toistaan mahtavampia kokemuksia!
Vaikka tekniikkatreenaus on jäänyt hieman teatterin varjoon, olemme silti olleet onnekkaita, kun koulussamme on käynyt vierailijoita. Alkusyksyllä osallistuimme Anniina Kumpuniemen koreografioimaan Ihmisten kaupunki –teokseen. Hänen lisäkseen Maija Hänninen on ollut baletin opettajamme, ja joulukuun alussa veimmekin Pyynikkisalin lavalle hänen harjoittamiaan otteita Giselle –baletista.
Innolla odottaen, mitä kevät tuo tullessaan. Edessä on ainakin armoton treenikausi, uudet prokkikset sekä vierailevat koreografit, omat taiteelliset työt ja lopputsemppaus vikalle opiskeluvuodelle, osa meistä nimittäin valmistuu jo keväällä! Nyt kuitenkin pieni radiohiljasuus tähän väliin, että jaksaa sit tulla uudella energialla takas sorvin ääreen tammikuussa!
- Suvi, 2.vuosikurssin opiskelija
maanantai 21. joulukuuta 2015
torstai 17. joulukuuta 2015
Seikkailu suurella näyttämöllä
Mestaritontun seikkailut –fantasiamusikaalin harjoitusjakso
lähestyy loppuaan ja ensi-ilta on aivan kulman takana. Ennen sitä on kuitenkin
aika muistella hieman kaikkea, mitä olemme suurella näyttämöllä tanssiessamme
kokeneet ja oppineet. (Myös luokkalaisemme Iiris kirjoitti harjoitusten
alkutaipaleelta postauksen jonka voit lukea tästä.)
Teatterilla on ollut hienoa päästä seuraamaan eri alojen
osaajien työskentelyn edistymistä, kuten lavasteiden, pukujen ja tehosteiden
rakentumista. Kaikki näyttää visuaalisesti upealta. Olemme myös saaneet
opetella työskentelemään näiden kaikkien elementtien kanssa, ja aina se ei ole
ollut helppoa: milloin usvahunnut ovat takertuneet kiveen, hameet repeilleet
kesken Julma-Kumman palvomisen, lohikäärmeen harsot kietoutuneet käsiin ja
hovineitojen hatut aiheuttaneet yhtä sun toista hämminkiä kesken juhlien.
Kaikki esiintymisasut eivät siis lähtökohtaisesti ole olleet tanssijan
näkökulmasta ergonomisia, mutta on ollut erittäin hyödyllistä oppia tulemaan
sen kanssa toimeen. Nykyään tietää jo, mitä tulee varoa ja jos vahinko sattuu,
niin onneksi talossa on ihania puvustajia jotka parsivat revenneen helman
kuntoon. Olemme myös saaneet pohtia, mille puolelle mikrofoni kannattaa
milloinkin asettaa ja miten peruukkisukan saa tarpeeksi nopeasti pois päästä.
Kulisseissa olemme harjoittaneet luovuuttamme ja esimerkiksi
keksineet vaikka kuinka monta käyttötapaa usvaharsolle: se sopii esimerkiksi
taiteilijahuiviksi, hyppynaruksi, uimapuvuksi, antiikin roomalaisen kaavuksi,
iltapuvuksi ja Voldemort-asuksi. Saatuamme noita-asuihimme peruukit innostuimme
myös luomaan toisillemme noitaidentiteettejä. Olemme myös oppineet, että
kulisseissa pitää puhua hiljaa…
Tästä vähän erilaisesta syksystä on jäänyt ainakin
itselleni, teatterityöstä kiinnostuneelle, todella hyvä fiilis. Voin
luultavasti puhua kaikkien meidän puolesta todetessani, että kokemus on ollut
mielenkiintoinen, uudella tavalla haastava ja todella hauska. Eilen esiinnyimme
ensimmäistä kertaa täydelle suuren näyttämön katsomolle omaisten näytöksen
merkeissä ja se toi esitykseen vielä uutta energiaa. Tästä innolla eteenpäin,
seikkailun seuraavaan osioon: itse esityksiin!
Tervetuloa mukaan, Mestaritontun seikkailut ensi-illassa
17.12.2015.
tiistai 8. joulukuuta 2015
Taiteellinen työskentely
Koulupäivämme koostuvat pääosin hyvin fyysisistä tanssitekniikan tunneista, erilaisista projekteista ja tanssivalmennuksesta. Sen lisäksi meillä on muutaman kertaa viikossa taiteellisen työskentelyn oppitunteja. Opettajanamme ja mentorinamme toimii koreografi Maija Hoisko. Tunneilla harjoittelemme oman taiteellisen työn tekemistä, käymme läpi koreografian teon keinoja ja puhumme tanssista ylipäätään.
Me toisen vuosikurssin opiskelijat käymme opintoja keskenämme eri tahdissa. Toiset tekevät parhaillaan sooloja ja toiset työstävät ryhmäkoreografioita. Huolimatta siitä, mitä kukin on parhaillaan työstämässä, aina on mahdollisuus henkilökohtaiseen neuvontaan ja juttutuokioon. Itse olen tällä hetkellä tekemässä ryhmäkoreografiaa kuudelle tanssijalle. On jännittävää tehdä ensimmäistä kertaa taiteellista työtä koreografin roolissa, mutta asiaa helpottaa tieto hyvästä tukiverkostosta.
Tunneilla harjoittelemme ihan käytännössä erilaisia koreografian teon keinoja, luemme asiaan liittyviä tekstejä ja keskustelemme paljon. Tälläinen työskentely on hyvin virkistävää kaiken tanssiteknisen harjoittelun ohella. Koulutuksemme nimittäin panostaa erittäin paljon hyvään tanssiteknilliseen osaamiseen, mutta koen taiteellisen kurssin erittäin hyödylliseksi ja jopa välttämättömäksi oman tanssijuuden ja taiteilijuuden kehittämisen kannalta.
Henkilökohtaisesti olen oppinut todella paljon koreografian teosta ja taiteellisesta työskentelystä, ja ymmärtänyt kuinka rajalliset tietoni olivat aiheeseen liittyen ennen kurssin alkua. Aikaisemmin en uskonut olevani kovinkaan kiinnostun koreografina työskentelystä. Nyt kun olen saanut tietoa ja työkaluja, mieleni on alkanut muuttua ja kipinä omaan taiteelliseen työskentelyyn on syttynyt.
-Nella, 2. vuosikurssin opiskelija
Me toisen vuosikurssin opiskelijat käymme opintoja keskenämme eri tahdissa. Toiset tekevät parhaillaan sooloja ja toiset työstävät ryhmäkoreografioita. Huolimatta siitä, mitä kukin on parhaillaan työstämässä, aina on mahdollisuus henkilökohtaiseen neuvontaan ja juttutuokioon. Itse olen tällä hetkellä tekemässä ryhmäkoreografiaa kuudelle tanssijalle. On jännittävää tehdä ensimmäistä kertaa taiteellista työtä koreografin roolissa, mutta asiaa helpottaa tieto hyvästä tukiverkostosta.
Tunneilla harjoittelemme ihan käytännössä erilaisia koreografian teon keinoja, luemme asiaan liittyviä tekstejä ja keskustelemme paljon. Tälläinen työskentely on hyvin virkistävää kaiken tanssiteknisen harjoittelun ohella. Koulutuksemme nimittäin panostaa erittäin paljon hyvään tanssiteknilliseen osaamiseen, mutta koen taiteellisen kurssin erittäin hyödylliseksi ja jopa välttämättömäksi oman tanssijuuden ja taiteilijuuden kehittämisen kannalta.
Henkilökohtaisesti olen oppinut todella paljon koreografian teosta ja taiteellisesta työskentelystä, ja ymmärtänyt kuinka rajalliset tietoni olivat aiheeseen liittyen ennen kurssin alkua. Aikaisemmin en uskonut olevani kovinkaan kiinnostun koreografina työskentelystä. Nyt kun olen saanut tietoa ja työkaluja, mieleni on alkanut muuttua ja kipinä omaan taiteelliseen työskentelyyn on syttynyt.
-Nella, 2. vuosikurssin opiskelija
lauantai 5. joulukuuta 2015
Tanssijan viikko
Maanantai 08.50-16.00 ja 18.30-22.00
Maanantaina meillä oli aamulla improvisaatiota jonka jälkeen show-tunti. Sitä seurasi ruokailu ja sitten demo jossa kakkosluokkalaiset esittelivät sooloja, ryhmäteoksia ja taiteellisen työskentelyn tehtäviä. Demon jälkeen alkoi baletti, illalla meillä oli vielä Mestaritontun iltatreenit jossa harjoiteltiin erinäisiä kohtauksia.
Tiistai 12.30-15.00 ja 18.30-21.00
Tiistaipäivä meillä oli pelkkää Mestaritonttua 12.30-15.00 ja 18.30-21.00 jonka aikana kävimme koko produktion kertaalleen kokonaan läpi
Keskiviikko 11.00-15.00
Keskiviikko oli melko samanlainen kuin tiistai mutta paneuduimme joihinkin tansseihin enemmän. Eikä meillä ollut enää iltaharjoituksia koska osalla tanssijoista oli Kolmen iloisen rosvon näytös.
Torstai 8.50-16.00
Torstaina oli normi koulupäivä joka alkoi nykytanssilla ja jatkui show-tanssilla. Sitten oli ruokailu ja balettitunti. Viimeinen tunti oli baletin er (erikoistumis) -tunti jossa hioimme Giselle-baletista maalaistanssia ja ystävättäriä.
Perjantai 8.50-16.00
Perjantai alkoi tuottis-tunnilla jota seurasi nykäritunti. Sitten oli ruokailu jonka jälkeen yllätimme ykköset perinteeksi muodostuneilla pikkujouluilla jossa lauloimme Tulkoon joulun. Sitten söimme pipareita, suklaata ja joimme glögiä. Massut täynnä herkkuja menimme sitten balettitunnille jonka jälkeen koulu loppui.
Kirjoittaja Hans Kähkönen (2. vuosikurssi)
Maanantaina meillä oli aamulla improvisaatiota jonka jälkeen show-tunti. Sitä seurasi ruokailu ja sitten demo jossa kakkosluokkalaiset esittelivät sooloja, ryhmäteoksia ja taiteellisen työskentelyn tehtäviä. Demon jälkeen alkoi baletti, illalla meillä oli vielä Mestaritontun iltatreenit jossa harjoiteltiin erinäisiä kohtauksia.
Tiistai 12.30-15.00 ja 18.30-21.00
Tiistaipäivä meillä oli pelkkää Mestaritonttua 12.30-15.00 ja 18.30-21.00 jonka aikana kävimme koko produktion kertaalleen kokonaan läpi
Keskiviikko 11.00-15.00
Keskiviikko oli melko samanlainen kuin tiistai mutta paneuduimme joihinkin tansseihin enemmän. Eikä meillä ollut enää iltaharjoituksia koska osalla tanssijoista oli Kolmen iloisen rosvon näytös.
Torstai 8.50-16.00
Torstaina oli normi koulupäivä joka alkoi nykytanssilla ja jatkui show-tanssilla. Sitten oli ruokailu ja balettitunti. Viimeinen tunti oli baletin er (erikoistumis) -tunti jossa hioimme Giselle-baletista maalaistanssia ja ystävättäriä.
Perjantai 8.50-16.00
Perjantai alkoi tuottis-tunnilla jota seurasi nykäritunti. Sitten oli ruokailu jonka jälkeen yllätimme ykköset perinteeksi muodostuneilla pikkujouluilla jossa lauloimme Tulkoon joulun. Sitten söimme pipareita, suklaata ja joimme glögiä. Massut täynnä herkkuja menimme sitten balettitunnille jonka jälkeen koulu loppui.
Kirjoittaja Hans Kähkönen (2. vuosikurssi)
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)